اختتمت اليوم الأربعاء في العاصمة عدن فعاليات مشروع الشهادات الدولية المهنية في التدريس (IPTC)، الذي نفذه برنامج التنمية الإنسانية (HDP) بالشراكة مع البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن ومجموعة هائل سعيد أنعم وشركاه، وتنفيذ جامعة الملك سعود ممثلة بمعهد الملك عبدالله للبحوث والدراسات الاستشارية، وبإشراف وزارة التربية والتعليم.
واستهدف المشروع تأهيل 200 معلم ومعلمة من محافظات عدن وتعز وحضرموت، من خلال برنامج تدريبي استمر ستة أشهر، بهدف تطوير مهارات الكوادر التعليمية والارتقاء بجودة التعليم وتعزيز استخدام أساليب التدريس الحديثة داخل الفصول الدراسية.
وأكد وزير التربية والتعليم الدكتور عادل العبادي أن المشروع يمثل نموذجًا للشراكة بين المؤسسات الوطنية والإقليمية والأكاديمية والتنموية، مشيرًا إلى أنه ركز على تطوير 50 مهارة تدريسية وربط التدريب بالممارسة العملية داخل الصفوف.
وأوضح أن البرنامج أسهم في تعزيز قدرات المعلمين في مجالات التخطيط وإدارة الصف، واستراتيجيات التعليم والتعلم، والتقويم، وتنمية التفكير، والتطوير المهني المستمر، مؤكدًا أن الاستثمار في المعلم يمثل ركيزة أساسية لتحسين جودة التعليم.
من جانبه، أكد مساعد المشرف العام على البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن حسن العطاس أن المشروع يمثل استثمارًا نوعيًا في الكوادر التعليمية، من خلال تزويد المعلمين بالمهارات والأدوات التي تساعدهم على تطوير أدائهم والارتقاء بالعملية التعليمية.
بدوره، أوضح مدير برنامج التنمية الإنسانية في اليمن مجيب الفاتش أن المشروع شمل 200 معلم ومعلمة، بواقع 62 من عدن و68 من تعز و70 من حضرموت، وخضع المشاركون لـ150 ساعة تدريبية تضمنت مهارات وأنشطة نظرية وتطبيقية متنوعة.
وأشار إلى أن البرنامج اعتمد على ثمانية معايير مهنية رئيسية، من بينها التخطيط للتدريس، واستراتيجيات التعليم الحديثة، والتقويم، وإدارة الصف، واستخدام التكنولوجيا، والتطوير المهني، وأخلاقيات المهنة.
وتخلل الحفل عرض مرئي حول مراحل تنفيذ المشروع ونتائجه، إلى جانب تكريم المعلمين والمعلمات المشاركين والجهات الداعمة والشريكة والمنفذة للمشروع.